Organizowali oni projekt ,,Piruet, pointa (czyt. puenta), paczka-czyli tajemnice baletu’’. Celem projektu było przybliżenie uczniom baletu jako dziedziny sztuki, zapoznanie z historią tańca, z podstawowymi terminami baletowymi oraz technikami tanecznymi.
Projekt polega na przeprowadzeniu w szkole zajęć na temat baletu przez tancerzy i tancerki Polskiego Baletu Narodowego.
Prowadzący przeprowadził z nami pogadankę, dzięki której znamy odpowiedź na pytania: dlaczego ludzie tańczą i co znaczy słowo ,,paczka’’ w balecie.
W następnej części zajęć tancerze zaprezentowali taki techniki taneczne, jak balet klasyczny, elementy tańców ludowych, partnerowanie, technikę Marty Graham i Isadory Duncan (czyt. Dankan).
Natomiast w trzeciej i ostatniej części zajęć tancerze zaprezentowali fragmenty baletów między innymi ,,Dziadek do orzechów’’, do oryginalnej muzyki Piotra Czajkowskiego , białe adagio z ,,Jeziora Łabędziego’’ oraz fragment baletu ,,Grek Zorba’’.
Całość zwieńczyły ćwiczenia taneczne pod okiem tancerzy wykonywane przez uczniów, zarówno chłopców jak i dziewczyny. Dzięki sprzętom RTV zajęcia ilustrowane były pokazem slajdów i muzyką.
Wszystkim bardzo się podobało. Dzięki tancerzom poznaliśmy tajniki baletu.
Napisały:
Kinga Roguska i Karolina Jaworska